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针对(🍯)(duì(🌊) )托育(yù )服(💗)(fú(🎮) )务供给(gěi )不(bú )足的(de )现(xiàn )实，北京市北(🙏)(běi )海幼儿园园长柳茹认为，要进(🥂)一步挖掘托(🏮)育(🛩)服(🚔)务资源。如支持(chí )“托(💀)幼一体(👏)(tǐ(📴) )化(📝)”建(jià(⛰)n )设(😝)，鼓励(🍧)有(yǒu )条(🙈)(tiáo )件(jiàn )的(🧓)幼(🐓)儿(🎙)园向(🏂)下(🕠)延伸(shēn )开设(🏐)托(tuō )班，依(yī )托社区(qū(😈) )资源(yuán )发展(🦋)(zhǎ(🌑)n )半(🏞)日(📀)制(zhì )、计(jì )时(🏡)托、(🦉)临(lí(🍚)n )时托(👥)(tuō(🏢) )等(dě(♎)ng )灵活(huó )多样(yàng )的托(🗻)(tuō(📹) )育(🎶)(yù )方式，为(wé(🕕)i )群(qú(👚)n )众提供“家(🦎)门口”的(🌯)服务(👲)。[展开全部]
